2008心理学考研大纲有哪些新变化
2008心理学考研大纲总体与2007考研大纲相当，没有很大变化，但作了部分调整，在部分内容作了些补充或删除。普通心理学变化较多，心理统计与测量基本未变化。具体情况如下： 0j0q R smn关于普通心理学 rZ6Nf1{ K~
普通心理学变化最多，有 50多处作了调整，包括： b h c1zLb!s w
1、 新增知识点有：
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1) 心理学研究方法中的“个案法” 2bSm r:{\{V
2) 脑机能学说中的“机能模块说” w5[ba b kX/j+k7T
3) 意识与无意识中的“意识的种类” ,oB!uOf:`8ND/o1p1J
4) 注意概述中的“注意的功能”
5) 注意的外部表现 -V q AM L$A
6) 注意的品质 -Em J5t%Q.Jt
7) 感觉概述中的“感觉的种类”和“感觉现象”
8) 视觉中的“视觉的含义”和“视觉理论”
9) 听觉中的“听觉的含义”和“听觉现象” :OaF4A[q
10) 知觉概述中的“知觉的组织原则” bUq#Qy+\X
11) 空间知觉中的“方位知觉”
12) 知觉信息加工中的“模式识别理论”
13) 错觉中的“错觉理论” ,} T;o }3{*K
14) 感觉记忆中的“感觉记忆的特征”
15) 短时记忆中的“短时记忆的特征” ] uC0M-Fix fY t
16) 长时记忆中的“长时记忆的特征”
17) 遗忘中“遗忘的理论”
18) 概念中“概念的掌握” kg F-[P![
19) 创造性思维中的“创造性思维的特征”和“创造性思维的基本过程”
20) 表象中的“表象理论” ;@"Mv2Gd8k1wr
21) 想象中的“想象的功能” #z"c8\~ZLh
22) 言语概述中的“言语的功能” ;z:j+V#z w
23) 情绪和情感概述中的“情绪和情感的关系”
24) 意志中的“意志的含义”和“意志的特征”
25) 人格概述中的“人格的结构” @ jZg q(T
26) 人格理论中的“精神分析人格理论” !wz U)L/k!s?3z
27) 性格中的“性格的类型”和“性格与气质的关系”
2、 重要性提高的知识点包括：
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1) 第二章的大脑皮层及其机能 ^`y:g9Oe^
2) 第六章的遗忘 (w+E | ~t(~ Y x
3) 第八章言语活动的中枢机制 l'y'A N)j r-O2s'C
4) 第十二章的性格 0J;v0Ry c {:i(\8A q
3、 另有删掉心理学研究方法的基本原则等14个知识点。
08年普心体现了如下几个特点：
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1. 基本概念和基本理论依然是重中之重 ;^0ZU1t(u m8Z _W
08大纲对07年提到的各个基本概念和基本理论依然很重视，另外还增加了14处基本概念（包括××的含义、××的种类、××的特征、××现象等内容）和7处理论（如脑机能的模块说、视觉理论、知觉的模式识别理论等等）。 s)zY$p+g(e|}
2. 知识的层次结构更加合理
在章节的安排上有两个调：一是把注意和意识调整到了感觉的前面，更加符合人类认知的基本过程；二是把情绪调到了动机的前面，更加符合逻辑。在具体知识点的层次安排上更加重视知识点间的逻辑层次关系，如注意的理论分成了两大类。
3. 更加聚焦于心理学领域 z ]:q R u;S$\
表现为各个章节中认知活动的生理机制，08年重点关注中枢机制，如语言的中枢机制、情绪的脑中枢机制，删掉了非中枢层面的生理机制，如发音机制等。 gN ?/b;o\ R;k6P
4. 删掉了去年明显考过的内容，如“内隐记忆”。 X+B:`VS!nF4S.? O
针对普心的这些特点，大家在复习时需要注意：
第一， 普心依然基础最重、分值最多（依然占总分的三分之一），这也从侧面体现了统考对基础知识的重视。大家在复习时还是要花较多的精力在普心上；
第二， 一定要重点学习基本概念和基本理论，做到全部能够理解，基本能够复述； J%mW K*\\)i
第三， 去年明显考过的知识点不太可能再考，特别是在大题中出现的，如 “内隐记忆”。
第四， 不能只看彭聃龄的普通心理学，最好能同时参考北大教材。 .a5H)q+B8Q
发展与教育心理学 AnS C$\-V9t$`R7X
变化较小，发展心理学没有新增内容，删掉了第七章中情绪的ABC理论和第八章中生命终结的大部分内容。可以认为基本没有变化，考生可沿用以往的复习思路。
教育心理学增加了三个知识点：第二章中学习与心理发展的关系、学习风格与教育，第三章增加了学习的人本理论及其应用。充分体现了对实践应用的重视，也提醒大家在复习时不仅要学习基本概念和基本理论，还要重视各种原理在教学中的应用，最好能参考以往的名校真题做一些练习。
实验心理学 ~^xg'N0Q8z
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增加了两个新的研究前沿问题：前瞻记忆的实验和注意的返回抑制实验。提醒大家不仅要关注经典教材，还要适当得参考一些心理学期刊，如《心理学报》等，了解当前的研究热点。 |S}c6X |$t g w&e
还删掉了反应时研究的历史，其实并没有删除知识点，因为反应时研究的历史和反应时的种类内容基本一致。
心理统计与测量 +s e4@7]B#X;psX
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统计没有任何变化，测量增加了一个知识点：第四章的最后一节心理测验的应用。也体现了对实践应用的重视。提醒大家在复习时要关注基本测量理论以及各种类型测验的应用。
国家考试部门针对07年统考所做的分析显示，07年的考题的难度基本上围绕在0.5周围，其中单项选择题最容易，简单和综合题最难，在学科分布上是普通心理学最容易，发展心理学最难。这是由于单项选择涉及的知识点虽然广，但是并不深，普遍属于只要知道这个知识点，就会答题，因此考生掌握较好。普心非常注重对基础知识的考察，对考生来说也比较得心应手，而发展心理学则比较注重综合应用，对大部分考生来说比较有难度，属于能够拉开分数的部分。
由于07年考题难度的分布比较理想，因此08年考题的难度不会有明显变化，建议考生还是要首先打好基础，可以以中等难度的题目为主做些练习。在学科分布上，还是要在普心上多花些时间，注重基础知识的掌握；发展与教育心理学一定不要只停留在基本理论的层面上，要提高自己结合实际谈理论应用的能力；实验心理学也很重要，尤其是实验设计方面，最好能将实验设计与统计结合起来学习，也要增强解决实际问题的能力。
附：普通心理学08年删掉的内容： T.znZ:Vy/zs$O
1) 第一章心理学研究方法的基本原则 lAg/p"v:\@`
2) 第一章心理学发展的历史背景 "? I ~0Yb i.hLP _
3) 第二章中脑的结构 #t!kz I:Bd l N
4) 第三章中无意识现象
5) 第四章视觉中的视觉刺激 %_'e0uy;TB
6) 第四章听觉中的听觉刺激 Z4jn/E)mr~ C B
7) 第四章其他感觉中的平衡觉
8) 第六章中的内隐记忆
9) 第七章概念中的概念结构 )yy3P0Y*LM] GO{ g3V8[
10) 第八章言语概述中的言语结构、言语的表征与加工
11) 第八章言语活动的发音机制 D5c5Vl,n'|-o
12) 第九章情绪的维度和两极性 bK$r"qhf] d
13) 第九章情绪调节与心理健康
14) 第十章意志中的挫折
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